RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMA NEGERI 2 KENDARI
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : X
SEMESTER : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :
Berbicara :
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita

B. KOMPETENSI DASAR :
2.2 Mendiskusikan  masalah (yang ditemukan dari berbagai berita, artikel, atau buku) 

C. MATERI PEMBELAJARAN :
Teks berita, artikel, buku  yang berisi informasi aktual (misalnya, AIDS/HIV, SARS, bencana alam)
1. penentuan masalah dalam berita
2. daftar kata sulit dan maknanya

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif
1.	Mencatat masalah dari berbagai sumber	bersahabat/komunikatif  tanggung jawab	kepemimpinan
2.	menanggapi masalah dalam berita, artikel, dan Buku
3.	mengajukan saran dan pemecahan terhadap masalah yang disampaikan
4.	mendaftar kata-kata sulit dalam bacaan
5.	membahas maknanya

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa dapat :
1) Mencatat masalah dari berbagai sumber
2) Menanggapi masalah dalam berita, artikel, dan buku
3) Mengajukan saran dan pemecahan terhadap masalah yang disampaikan
4) Mendaftar kata-kata sulit dalam teks bacaan
5) membahas maknanya

F. METODE PEMBELAJARAN :
• Penugasan
• Diskusi
• Tanya Jawab
• Ceramah
• Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
mengamati teks berita, artikel, buku yang berisi informasi aktual	Mencari dan Mengumpulkan Data (misalnya AIDS/HIV, SARS Bencana Alam)	siswa dapat mencatat masalah dari berbagai sumber
menuliskan kata sulit dalam bacaan	mendaftar kata-kata sulit dalam bacaan	siswa dapat membahas maknanya

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No.	Kegiatan Belajar	Nilai budaya dan karakter bangsa
1.	Kegiatan Awal :  - Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.  - Guru mendeskripsikan berbagai pengalaman.	Bersahabat/ komunikatif
2.	Kegiatan Inti :    Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :   Secara bergiliran siswa mencari artikel, atau buku yang berhubungan dengan lingkungan daerah masing-masing (misalnya, Folio, SARS, atau bencana alam yang terkait dengan daerah setempat)  Membaca berita, artikel atau buku.   Mengidentifikasi masalah dalam artikel   Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,   Mendiskusikan masalah ,Melaporkan hasil diskusi, Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,  Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.	Tanggung jawab
3.	Kegiatan Akhir :  - Refleksi - Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini	Bersahabat/ komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :
4  x 40 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
• Buku cerita lucu/ kaset cerita
• Pengalaman langsung
• Bukupendamping :Syamsuddin A.R. Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X. Surakarta: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. 2006.

K. PENILAIAN :
Jenis Tagihan:

•  Tugas individu
•  Ulangan

Bentuk Instrumen:

•  Uraian bebas
•  Pilihan ganda
• Jawaban singkat

Mengetahui, 2011

Kepala Sekolah                                                                                           Guru Mata Pelajaran

NIP.                                                                                                             NIP.